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我社科研课题喜获立项

        2016年11月20日,中国教育学会召集“十三五”教育科研规划课题立项负责人在北京召开了立项通知与培训会。我社付一静参加了会议。她代表杂志社申报的《<教学与管理>杂志引领教师专业发展支持策略研究》经过层层评审,最终通过审批,获准立项。

        2016年4月,中国教育学会启动“十三五”教育科研规划课题的申报工作,接收课题立项申请1037项。经过初评、复评和终评及学术委员会最终审议,共确立451项为中国教育学会2016年度“十三五”教育科研规划课题。我社申报的课题《<教学与管理>杂志引领教师专业发展支持策略研究》(课题编号:1604070019B)脱颖而出,排名40,居于前列。

《教学与管理》杂志自1984年创刊以来,一直致力于为我国基础教育事业发展服务。30多年的办刊实践中,杂志拥有了一批优秀的教育实践及研究工作者构成的作者群。《教学与管理》杂志伴随了许多教师的专业成长,为广大一线教师的专业发展提供了有力的支持。杂志社“十三五”教育科研规划课题的立项和研究,不仅是对过去工作经验的总结,也是杂志社自身的一次跨越和提高。从实践到实践加研究,代表着《教学与管理》杂志在新形势下向着更高水平发展做出的自我突破。
有学院领导的支持,有杂志社全体工作人员和课题协作学校的共同努力,相信此次课题研究终能交出一份让人满意的答卷,也将成为杂志社创新发展的新起点。
 
                                                                                  教学与管理杂志社
                                                                                    2016.11.21
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