《教学与管理》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《教学与管理》国际标准刊号ISSN1004-5872，国内统一刊号CN14-1024/G4。

 

《教学与管理》创刊于1984年，创刊伊始为季刊，1986年扩容为双月刊，1997年扩容为月刊，2001年扩容为半月刊，2002年扩容为旬刊。

 

每月1日出版的《教学与管理》（俗称中学版）邮发代号22-103，为中学教育、教学服务；每月15日出版的《教学与管理》（小学版）邮发代号22-106，为小学教育、教学服务；每月20日出版的《教学与管理》（理论版）邮发代号22-151，为教育科研机构工作人员和高校研究基础教育的教师服务。为教师搭建发表研究成果的平台。《教学与管理》立足基础教育，秉承“为校长出谋划策，为教师排忧解难”的理念。从学术层次看，刊物不追求单纯的学术性，而追求对教师、学校管理者理论引领与实践的指导。“实用性”“指导性”是刊物最鲜明的特点，这一特点贯穿于刊物的栏目设置、文章选择等方方面面。每月三期刊物特点又有所不同：中小学版更加注重操作指导，希望给中小学教师理论的引领和教学、管理实践直接的指导、建议。理论版则采用面向基础教育、教学的理论探讨的文章。三个版都不用高教、职教、特殊教育、学前教育等领域的论文。

 

《教学与管理》系中国期刊方阵双效期刊，2004、2008、2011、2014、2017、2023版中文核心期刊，中国社会科学A刊（扩展版）、中国人民大学报刊复印中心重要来源刊、北方优秀期刊，山西省一级期刊，中国期刊协会推荐中小学图书馆馆配期刊。

 

  

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