张新平

        张新平，男，汉族，1964年10月14日生，湖南沅江人，教育学博士。北京师范大学教育学部“985工程”首席专家，南京师范大学教育领导与管理学科负责人，教育科学学院教育领导与管理研究所所长、教授、博士生导师。

1985年毕业于华中师范学院教育系，获教育学学士学位；1987年毕业于东北师范大学教育系教育原理硕士研究生班；1987年至1995年，在湖北大学教育管理系主要从事教育管理学、教育学原理等课程的教研工作；1995年至1998年，就读于华东师范大学教育科学研究所，获教育学博士学位；1998年至2000年，在南京师范大学教育学博士后流动站从事教育组织与管理理论专题研究；2000年至今，就职于南京师范大学教育科学学院。其中，2005年3月至2005年8月在加拿大多伦多大学安大略教育研究院从事访学研究，2010年10月至2012年元月在美国范得堡大学皮波迪教育学院从事访学研究。

兼任全国教育管理学科学术委员会副理事长，全国教育效能学术委员会副主任委员，美国TAOS INSTITUTE研究人员，《教育管理研究》、《中小学管理》及《皮波迪教育杂志(Peabody Journal of Education)》编委。

专业研究方向为“教育领导与管理”。目前主持2012年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国教育改革和发展的社会支持系统研究”之子课题“我国教育改革和发展的财政投入支持研究”、及Taos Institute 支持的TAG项目“用欣赏性探究、欣赏性领导推动优质学校建设”等国家与国际科研项目。

发表学术论文百多篇，出版《教育管理学通论》、《教育管理学的方法体系》、《教育管理学的持续探索》等多部著作。《美英教育管理理论的三种范式》等6篇系列论文获2001年度江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖，专著《教育组织范式论》获2006年度第三届全国教育科学优秀成果三等奖，专著《教育管理学的持续探索》获2011年度江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖，专著《教育管理学的方法体系》获2014年度江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖。