5月11日下午，校长梁卫国来我中心开展调研，并听取工作汇报。副校长韩晓莉及党委办公室（院长办公室）、发展规划部、教育学院等部分职能部门及院系负责人陪同调研。在期刊中心主任凌日平陪同下，梁卫国校长一行实地查看期刊中心办公场所，看望慰问期刊中心工作人员，并与期刊中心《教学与管理》编辑部成员进行座谈。期刊中心主任凌日平、《教学与管理》执行主编付一静等人就承办“全国第七届教育期刊改革与发展高峰论坛”与办刊情况做了汇报。梁卫国详细了解期刊中心关于《教学与管理》《太原师范学院学报（社会科学版）》《太原师范学院学报（自然科学版）》等学术刊物的编辑、出版、发行工作情况，充分肯定了期刊中心取得的成绩，并对本次高峰论坛的高质量承办表示祝贺。他指出，《教学与管理》《太原师范学院学报》在推进我国基础教育领域的教学与管理研究、促进学校学科发展与人才培养、提升学校整体影响力等方面发挥着重要作用。他强调，期刊中心要进一步明确办刊定位，充分听取专家、读者意见、建议，立足基础教育教学、改革实践，及时将新的教育政策、教育理念、教育方法、改革实践提供给教育工作者；要加强与教学院系的沟通联系，更好地发挥编委会的作用，鼓励教学院系积极主动融入期刊发展工作；要围绕“卓越教育、一流文理、特色艺体”的学科发展思路，加强队伍建设，深化改革发展，努力把期刊办成服务、引领国内基础教育改革与发展的核心媒体，推动太原师范学院基础教育师资培养教育实践，助力学校高水平建设、高质量发展。梁卫国校长表示，学校将大力支持期刊发展。各职能部门代表也表示将为期刊发展提供良好的条件。期刊中心主任代表中心表态，将努力办好期刊，为学院更名大学、建设博单做出应有的贡献。供稿：编辑部责编：田雨审核：付一静

2023年5月5日-8日，由太原师范学院、中国人民大学书报资料中心主办，中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社、《教学与管理》编辑部联合承办的全国第七届教育期刊改革与发展高峰论坛在山西太原召开。此次论坛举行了2021-2022年度人大“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊证书颁发仪式，《教学与管理》有幸再度入选。此次入选，是对《教学与管理》办刊成效和学术影响力的认可。编辑部将再接再厉，坚守办刊初心，聚焦期刊高质量发展，为推动我国基础教育改革与发展做出应有的贡献。《教学与管理》入选为基础教育教学类重要转载来源期刊《教学与管理》代表领奖供稿：编辑部责编：田雨审核：付一静

2023年5月5日-8日，由太原师范学院、中国人民大学书报资料中心主办，中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社、《教学与管理》编辑部联合承办的全国第七届教育期刊改革与发展高峰论坛在太原召开。中国教育学会教育理论刊物分会理事长高宝立，北京师范大学教授、国家高端智库教育国际调查中心主任张志勇，太原师范学院党委常委、副院长韩晓莉，中国人民大学书报资料中心副主任兼副总编李军林，山西省委宣传部新闻管理处一级调研员马瑾亮，山西省期刊协会会长康宏，中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社社长宣小红，太原师范学院期刊中心主任凌日平，《教学与管理》执行主编付一静，以及来自全国160多家教育期刊单位的280多名代表参会。开幕式上，韩晓莉副院长对各位来宾表示热烈欢迎，并简要介绍了太原师范学院和《教学与管理》的基本情况。李军林代表论坛主办方——中国人民大学书报资料中心致辞。他指出，2022年4月25日，习近平总书记到中国人民大学考察时强调，“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系”，要“加强学术资源库建设，更好发挥学术文献信息传播、搜集、整合、编辑、拓展、共享功能，打造中国特色、世界一流的学术资源信息平台，提升国家文化软实力”。中国人民大学书报资料中心希望与全国期刊界的同仁一起，为建构中国自主的知识体系，打造中国特色、世界一流的学术资源信息平台而共同努力。马瑾亮代表山西省委宣传部对论坛的举办表示祝贺，并祝论坛圆满成功。康宏代表山西省期刊协会致辞。本次论坛以“新时代教育期刊的高质量发展”为主题。围绕该主题，张志勇教授从高质量教育体系建设的时代命题、本质要求和战略任务三个层面介绍了国家政策指向和我国教育面临的挑战，为教育期刊的选题策划提供了方向。高宝立理事长分析了新时代背景下教育理论期刊的功能定位与影响力提升路径，指出教育期刊要从单一的认识、解释功能拓展出问题解决功能，从只影响教育界，拓展到影响社会其他行业和其他领域，提升教育学在整个社会科学界的地位和影响力。北京大学图书馆文献计量研究室主任张俊娥和中国人民大学书报资料中心评价研究部副主任戴鹏杰分别从北大中文核心期刊评选和人大复印报刊资料转载的角度，呈现了当前我国教育期刊发展的现状和问题。在期刊代表交流环节，《上海教育科研》主编汤林春、《中国远程教育》总编辑贾玉超、《比较教育学报》副主编闫温乐、《当代教育科学》副主编刘君玲、《教师教育学报》副主编邓磊、《语文教学通讯》主编王建锋、《小学教学》主编殷现宾、《中小学课堂教学研究》执行主编黄珍平、《化学教育》副主编朱玉军、《教学与管理》执行主编助理王颖等期刊代表分组交流了各自的办刊经验。会上，中国人民大学书报资料中心为48家教育类期刊颁发了2023版“复印报刊资料基础教育教学类重要转载来源刊”荣誉证书。本次论坛主题聚焦，内容丰富，对于明确新时代背景下教育期刊的发展方向和工作重点，促进教育期刊的高质量发展，必将产生积极的推动作用。供稿：编辑部责编：田雨审核：付一静

日前，中国社会科学评价研究院发布《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022）》，《教学与管理》被评定为“2022年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”扩展期刊。中国人文社会科学期刊评价是由中国社会科学评价中心（中国社会科学评价研究院前身）开展的大型评价项目，2014年发布第一版评价报告，此后每四年组织一次期刊评价，2022年开展了第三轮评价工作。《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022）》基于学科与期刊特点构建不同的期刊评价指标体系，对我国2168种人文社会科学期刊进行了评价，其中“教育学”学科共收录期刊168种，入选“扩展期刊”81种。2018年，《教学与管理》首次入选中国人文社会科学期刊评价AMI扩展期刊，2022年再次被评定为“扩展期刊”，既是学界对刊物学术性和办刊质量的肯定，也是对编辑部工作的激励与鞭策。编辑部将再接再厉，始终保持服务基础教育事业的初心，打造精品内容，为教育高质量发展及期刊高质量发展做出应有的贡献。撰稿：郑雪凌责编：田雨审核：付一静